佛学大辞典

读音：[pei2 si1 tai4 luo4 qi2]

Johan Heinrich Pestalozzi，一七四六年~一八二七年。瑞士教育家、思想家。出生于苏黎世（Zurich）的医生家庭。学生时代即对等的卢梭（Jean-Jacques Rousseau，一七一二年~一七七八年）著作深起共鸣。一七七一年、于比费尔德经营农场，三年后宣告倒闭。一七七四年、于诺伊霍夫创办贫民学校，六年后却不得不停办。艰苦搏斗中，匿名发表一部根据人皆平等，阐论人格形成原理的（一七八○年）。翌年发行一部描述民众利用教育改进道德观的小说一跃驰名，成为文学家。一七九二年与华盛顿（George Washington，一七三二年~一七九九年）、席勒（Johann C. F. von Schiller，一七五九年~一八○五年）、克洛普斯托克（Friedrick G. Klopstock，一七二四年~一八○三年），同获法国革命政府颁发法国荣誉市民的头衔。自当时起，与哲学家费希特（Johann G. Fichte，一七六二年~一八一四年）交往，受到刺激。一七九七年、发表社会思想上的代表作，被赫尔德（Johann G. von Herder，一七四四年~一八○三年）誉为“德国哲学天才的诞生”。一七九九年、五十三岁时，就任修坦斯的孤儿院院长，以一名教育家展开活动。一八○一年、出版，一八○四年、在伊韦尔东兴办学校，翌年又创办女子学校。其教育实践渐受世人瞩目，晚年时，其影响亦扩及英国、美国。一八二六年、发行自传，翌年、八十一岁病逝。裴斯泰洛齐在卢梭的影响下，毕生奉献于开发促进人格自立的教育方法，提出将信赖置于人的自我自然发展的“自发性”、及认识的绝对基础的“直观”等，近代教育学基本原理的各项概念。他所主张自我形成主体的自由人的人类观，给予后世莫大的影响。

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